Comparteix:

Aprenentatge i sostenibilitat

Des de l'any 1994 la UPC treballa per a l'ambientalització dels plans d'estudis, la inclusió, la igualtat de gènere i l'ètica com a competències transversals. La legislació a poc a poc ha anat recollint aquesta necessitat, i aquesta pàgina conté les eines i publicacions que s'han desenvolupat en aquests 30 anys en relació a la dimensió de l'aprenentatge. 
Normativa

El Real Decreto 822/2021 organitza els ensenyaments universitaris i estableix que els plans d'estudi hauran de tenir com a referent els principis i valors democràtics i els ODS. En particular:

a) el respecte als drets humans i els drets fonamentals; els valors democràtics –la llibertat de pensament i de càtedra, la tolerància i el reconeixement i respecte a la diversitat, l’equitat de totes les ciutadanes i de tots els ciutadans, l’eliminació de tot contingut o pràctica discriminatòria, la cultura de la pau i de la participació, entre d’altres–;

b) el respecte a la igualtat de gènere d’acord amb el que estableix la Llei Orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes, i al principi d’igualtat de tracte i no discriminació per raó de naixement, origen nacional o ètnic, religió, conviccions o opinions, edat, discapacitat, orientació sexual, identitat o expressió de gènere, característiques sexuals, malaltia, situació socioeconòmica o qualsevol altra condició o circumstància personal o social.

c) el respecte als principis d’accessibilitat universal i disseny per a totes les persones, d’acord amb el que disposa la disposició final segona del Text Refós de la Llei General dels drets de les persones amb discapacitat i de la seva inclusió social, aprovat pel Reial decret legislatiu 1/2013, de 29 de novembre;

d) el tractament de la sostenibilitat i del canvi climàtic, d’acord amb el que disposa l’article 35.2 de la Llei 7/2021, de 20 de maig, de Canvi Climàtic i Transició Energètica.

Eines de suport a la docència
Publicacions
Projectes de recerca
Xarxes universitàries
Assignatures sobre sostenibilitat